祖父母節的典故由來
台灣已邁入高齡化社會，為倡導敬老尊賢美德，教育部8月18日宣布2010年8月29日為第一屆「祖父母節」，未來每年8月第四個週日將訂為「祖父母節」，對象包括祖父母和外公外婆。希望透過這個節日，喚起大家重視倫理道德及家庭世代關係，透過祖父母連結傳統與現代，倡導家庭世代互動、共學風氣。因為工商社會的關係，讓祖孫缺乏接觸機會，形成隔閡與疏離，希望孫子女能從與祖父母的互動中培養尊老與親老的態度，建立無年齡歧視的社會。
許多國家都有祖父母節，美國是在每年9月第一個週日；新加坡是在11月第四個週日；俄羅斯是在10月最後一個週日；葡萄牙則是在每年的7月26日；波蘭每年1月21日是祖母節，1月22日是祖父節。新加坡的祖父母節，會舉辦「樂齡週（新加坡稱呼老人為樂齡人士）」等系列活動，鼓勵老人享受黃金歲月，以積極的態度面對人生。萄萄牙的祖父母節當天無論在街上或商場，到處都可見到一家三代一起散步或購物的情景；波蘭的祖父母節是國定假日，每年這兩天，父母都會把孩子交給祖父母照顧，增加祖孫互動。
因為工商社會的關係，讓祖孫缺乏接觸機會，形成隔閡與疏離，希望孫子女能從與祖父母的互動中培養尊老與親老的態度，建立無年齡歧視的社會。
（以上引文出處http://www.sf-ego.com.tw/iebuy/goods.php）
知道了祖父母節的由來,希望孫子女們可以多關心家中的長者,帶著他們一起參加活動,享受人生。（INA是原住民稱母親的意思）
提醒所有的為人父母，當我們全心全意在照顧我的子女，陪伴子女成長的同時，也別忘了帶著我們的孩子，記錄並感恩我們祖父母的傳家歲月．．．
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代間學習的定義
「代間學習」（Intergenerational Learning）指的是一種強調成人與兒童雙向學習的教學活動方式，透過世代間的互動讓老少成員都有所收穫與成長。這樣的觀念在國際上備受重視，並開始不斷發展將其融入各式活動中(Kaplan,2002；劉思岑、歐家妤，2005)。學者Hatton-Yeo 和Ohsako(2000)即曾分析指出，代間學習在世界各地的蓬勃發展是由於全球許多國家正共同面臨：高齡人口的遽增、老年人的角色貶損、家庭結構改變、終身學習興起、代間隔閡擴大以及對代間融合議題之重視等社會趨勢使然，而台灣也不例外。由於代間學習相關議題受到世界各國的重視與運用，它在不同國家有其不同用法，常用的用語包含，整理如下表所示。
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